Compétences pédagogiques : animation d’ateliers et de formations
S’initier aux compétences de formateurs: outils pédagogiques de base pour animer une journée pédagogique ou un atelier collectif en lien avec la santé ou la parentalité
e-learning 6 hr + coaching individuel de 2h – 600 euros
Cette formation vise à fournir aux professionnels de la santé et de la petite enfance des outils et les bases nécessaires en pédagogie et en ingénierie de formation pour s’initier à animer des ateliers collectifs d’information en matière de santé ou de petite enfance, ainsi que pour intervenir de façon efficace lors de journées pédagogiques.
Les participants apprendront à cerner un besoin de formation, ou une problématique de santé, à le transformer en une proposition de plan d’intervention, à concevoir des supports pédagogiques efficaces et à animer des sessions de formation engageantes en mettant l’accent sur la progression pédagogique et l’utilisation d‘outils d’animation adaptés.
Vous serez aussi sensibilisé à des outils de ludo-pédagogie et d’outils numériques au service de l’apprentissage qui soient simples à utiliser pour vos usagers.
Interêt de la formation
Développer des compétences psycho-pédagogique pour intervenir lors d’une journée pédagogique et/ou pour animer un atelier de prévention en santé ou de soutien à la parentalité.
Objectifs
-Comprendre les principes fondamentaux de la pédagogie et de l’andragogie.
-Savoir préparer son intervention en ciblant la demande et en élaborant sa fiche d’intervention ciblée
-Concevoir une progression pédagogique cohérente et adaptée aux besoins du public cible.
-Savoir concevoir des supports pédagogiques adaptés aux besoins spécifiques du public cible
-Maîtriser les techniques d’animation favorisant la participation active et l’engagement des participants.
-Acquérir les compétences nécessaires pour animer des formations interactives et stimulantes.
Détail des modules
Module 1: Fondements de la Pédagogie et de l’Andragogie
1. Compréhension des principes de base de la pédagogie et de l’andragogie.
2. Analyse des besoins d’apprentissage spécifiques au domaine de la santé et de la petite enfance : poser les bonnes questions
3. Réflexion sur les différents styles d’apprentissage et leurs implications pour la conception de formations.
Module 2: Concevoir et préparer son intervention
1. Cerner la demande et analyser les besoins d’apprentissage spécifiques
2. Identification des objectifs d’apprentissage et des contenus pertinents.
3. Se projeter sur l’aménagement de l’espace et le choix du matériel
4. Organisation des contenus en séquences logiques et compréhensibles
5. Elaborer sa fiche d’intervention
Module 3: Outils d’Animation et de Dynamisation de Groupe
1. Exploration des techniques d’animation favorisant la participation active et l’engagement des participants.
2. Utilisation d’outils d’animation adaptés au contexte de la santé et de la petite enfance
3. Mise en pratique des compétences d’animation acquises à travers des études de cas et des mises en situation.
Module 4 : Retour d’expérience = module en visio
1. Retour des apprenants sur leur formation en ligne et réponse aux questions
2. Partage d’expérience avec l’application de cette formation sur le terrain à travers 2 exemples concrets.
Moyens pédagogiques
Plateforme de e-learning interactive, accessible pendant 3 mois, 24h/24.
Boite à outil (téléchargeable) de l’animateur comprenant plus d’une dizaine de méthodes pédagogiques différentes dont des méthodes de ludopédagogie.
Un exercice sur l’élaboration d’une fiche d’intervention avec les méthodes envisagées qui sera corrigé par un formateur avec un retour personnalisé.
Une classe virtuelle en petit groupe en direct avec un formateur expert.
Public et prérequis
Professionnels de santé ou du secteur médico-social amenés à intervenir ponctuellement pour des missions de transmissions de connaissances lors d’ateliers ou de JP: RSAI, direteur(-trice)s de structures médico-sociales, référent technique, IDEL, professionnels en Maison de santé
Durée
Formation hybride: d’une journée avec 4 heures de e-learning + 1 classe virtuelle de 2 heures
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