Diriger un EAJE :

• Objectif général:  À l’issue de la formation, vous serez capable d’assurer la direction opérationnelle, humaine et financière d’un EAJE, en garantissant un accueil de qualité, conforme au cadre réglementaire et orienté vers l’amélioration continue.

Séquence 1 — Maîtriser le cadre réglementaire (Jour 1 e-learning – 6h)

Le participant sera capable de :

• Identifier avec précision les textes réglementaires en vigueur régissant le fonctionnement des EAJE.
• Approfondir les missions fondamentales d’un EAJE en matière de sécurité, de santé, de développement de l’enfant, d’inclusion et de coéducation avec les familles
• Rédiger un projet d’établissement cohérent intégrant ces enjeux et en lien avec le référentiel national d’accueil du jeune enfant.
• Elaborer un règlement de fonctionnement clair et opérationnel, pensé comme un véritable outil de gestion interne et de communication avec les familles.
• Mobiliser des outils de travail essentiels, tels que les guides bâtimentaires, les normes d’hygiène et de sécurité alimentaire, ou encore les recommandations institutionnelles sur la qualité d’accueil.
• Apprendre à concevoir un contrat d’accueil personnalisé, structuré autour des besoins réels des familles

Séquence 2 — Manager et fédérer l’équipe autour du projet d’établissement (Jour 2 e-learning – 6h)

Le participant sera capable de :

• Mobiliser des outils de communication managériale pour instaurer un leadership engageant, donner du sens au travail collectif et renforcer l’adhésion autour du projet.
• Apprendre à déléguer efficacement
• Conduire des réunions dynamiques et productives
• Mener des entretiens professionnels construits sur des objectifs clairs
• Mettre en œuvre une gestion optimisée des plannings, conciliant qualité d’accueil, bien-être des équipes et respect des taux d’encadrement.
• Organiser et valoriser les missions du RSAI ainsi que les GAPP.
• Prévenir et gérer les conflits

Séquence 3 — Assurer la gestion de l’EAJE : allier qualité et performance (Jour 3 e-learning – 6h)

Le participant saura :

• Assurer la gestion administrative, logistique et financière de son établissement en maîtrisant les principaux dispositifs de financement (PSU, CLCMG, COG), en décryptant les circulaires CNAF, et en construisant un budget de fonctionnement prévisionnel adapté à son contexte.
• Optimiser les ressources disponibles
• Valoriser le projet d’accueil et dynamiser des projets pédagogiques d’envergure
• Comprendre les facteurs de vulnérabilités psychosociales qui peuvent influencer les familles et adapter l’accompagnement
• Intégrer les principes de la bien-traitance institutionnelle dans son projet d’accueil et sa posture managériale
• Développer des actions de qualité de vie et des conditions de travail (QVCT)
• Faire évoluer le projet d’établissement, en y intégrant des retours terrain, des indicateurs de performance et une vision partagée de la qualité d’accueil.

4 — Plan d’action personnalisé (2 coachings en visio d’une heure + 1 heure de travail personnel)

Le participant saura :

• Evaluer, grâce à une grille d’audit, ses zones d’amélioration pour perfectionner son travail
• Mettre en place un plan d’action destiné à renforcer ses compétences de direction pour promouvoir un accueil de qualité pour les enfants, les familles et les équipes.

Pour le e-learning : disposer d’un ordinateur avec accès à internet. Accès 24h/24h pendant 3 mois à la plateforme d’apprentissage en ligne Digiforma avec prolongation possible de 3 mois. Forum d’échanges avec la formatrice.

PPT avec vidéos de la formatrice

Quizz

Etude de cas concrets

Ludo-pégagogie et exercices divers :

• Jeu de cartes d’association sur le cadre règlementaire
• Jeu de questions-réponses sur la PSU
• Réflexion et introspection par un exercice de développement personnel : l’Ikigai appliqué au champ professionnel
• Exercice d’organisation du travail autour de la matrice de Covey

Une mallette pédagogique avec le guide pratique du responsable d’EAJE (version papier et numérique)

Pour les séances de coaching : visioconférences par Teams.

Directeurs directrices d’EAJE en poste ou à venir (crèches, multi-accueils, halte-garderies, micro-crèches, jardins d’enfants, crèches familiales), coordinatrices (coordinateurs) petite enfance, directeurs petite enfance désireux d’acquérir des outils pour optimiser l’accompagnement des responsables d’EAJE.

Durée de la formation et format de la formation : 21 heures

E-learning + visio de coaching

18 hr de e-learning + 3 h de distanciel synchrone (1h de visio à la fin de la séquence 1 + 1h de travail personnel + 1 h de visio à la fin de la formation).

Accès 3 mois à la plateforme (renouvellable 3 mois si besoin).