Formation sur les pleurs du bébé, nouveau-né et nourrisson
Accompagner le début de la vie, soutenir les familles avec bientraitance
Les premiers instants de vie sont cruciaux pour le bien-être du nouveau-né et la construction du lien parent-enfant . Comprendre les besoins psychoaffectifs et sociaux du nourrisson, les raisons et l’utilité de ses pleurs permet d’offrir un accompagnement adapté, ancré dans les dernières découvertes des neurosciences et de la psychologie du développement .
Les pleurs du nouveau-né et des premiers mois de vie
Version e-learning
Formation en ligne de 6h – 200 euros
Cette formation en e-learning, que vous pourrez suivre à votre rythme, explore les pleurs du premier semestre de vie de l’enfant à la lumière de diverses études scientifiques et des récentes découvertes en psychologie du développement et en neurosciences affectives et sociales. Elle permet de mieux comprendre les besoins insatisfaits du bébé tout en appréhendant la place des pleurs dans le processus émotionnel et la relation sociale ainsi que son utilité dans l’attachement parents-enfant.
Elle aborde les différentes attitudes possibles face aux pleurs du nouveau-né et du jeune nourrisson en lien avec la période post-partum et la vulnérabilité de cette période périnatale.
Elle inclut, dans la réponse aux pleurs de l’enfant, des techniques de maternage et de puériculture ancestrales à réinvestir ainsi que des techniques simples d’auto-apaisements à communiquer aux parents. Elle présente deux approches différentes sur l’implication de l’intolérance face aux pleurs dans le syndrome du bébé secoué.
Ainsi, cette formation a pour ambition d’ouvrir les professionnels à une vision actuelle des pleurs du tout-petit et de leur impact sur le développement psychosocial de l’enfant et de la parentalité en construction, afin qu’ils informent et soutiennent les parents dans l’accueil de ces pleurs, dans la réponse à cette expression émotionnelle et qu’ils gardent confiance dans leurs compétences parentales lors de ces situations de pleurs.
Intérêt de la formation
Comprendre les pleurs du nouveau-né et du premier semestre de vie à la lumière de la psychologie du développement et des neurosciences, savoir les accueillir et les accompagner, soutenir les parents en période périnatale.
Objectifs / Aptitudes et compétences visées
• Savoir présenter les différentes origines des pleurs durant le premier semestre de vie
• Pouvoir s’appuyer sur des études scientifiques pour expliquer la physiologie des pleurs et leur utilité
• Acquérir une démarche d’observation et d’entretien constructif pour comprendre de façon personnalisée les pleurs d’un nouveau-né ou d’un jeune nourrisson
• Savoir mobiliser, en lien avec les pleurs, les conseils de puériculture et de maternage à bon escient selon la singularité de chaque situation
• Connaître des techniques d’auto-apaisement et de gestion du stress face aux pleurs
• Être capable d’acquérir un discours informatif complet et rassurant sur l’attitude de l’adulte face aux pleurs
Détails de la formation
INTRODUCTION (30 min)
• Présentation de la formation et de ses activités
• Présentation de la formatrice
• QCM pré-formation et test de connaissances pré-formation
MODULE 1 : « Les pleurs : comprendre leur origine et leur utilité (1h)
• Représentations populaires et professionnelles de la signification des pleurs
• Les pleurs dits « excessifs » : de quoi parle-t-on ?
• Causes organiques nécessitant une prise en charge médicale
• Savoir identifier les pleurs de douleurs
• Biologie et neurophysiologie des pleurs et de leur accompagnement / SNA et SNP
• L’utilité des pleurs
MODULE 2 : Particularité des pleurs du 1er trimestre (1h)
• Pleurs du nouveau-né et nuit de java
• Pleurs du soir / dysrythmie du soir
• Courbe des pleurs dits physiologiques
• Étude comparative des pleurs dans 2 cultures au maternage proximal et maternage distal
• Syndrome du bébé secoué : prévention et place des pleurs
MODULE 3 : Adaptation sensorielle et relationnelle du nouveau-né à la vie extra-utérine : place des pleurs dans la théorie de l’attachement (1h)
• La théorie de l’attachement
• Les compétences sociales du nouveau-né et la notion de caregiver
• Les besoins fondamentaux du bébé, sa posture physiologique et son adaptation à la vie extra-utérine sur le plan relationnel et sensoriel
MODULE 4 : L’art de materner pour apaiser les bébés (2h)
• Limiter le stress au quotidien pour améliorer le bien-être du nouveau-né et du nourrisson
• Postures apaisantes
• Techniques de maternage aux vertus apaisantes : sensibilisation au massage bébé, à emmaillotage, au bain enveloppé, au portage physiologique, au portage en balancelle, à la rythmicité gestuelle et vocale
• Soutenir les parents dans l’accompagnement des pleurs du nourrisson
CONCLUSION (30 min)
• Synthèse
• QCM post-formation
• Questionnaire de connaissances post-formation
Moyens pédagogiques
• Accès à la plateforme d’apprentissage en ligne Digiforma 24h/24 pendant 3 mois .
• Pédagogie active
• Vidéos de la formatrice et podcast
• Partage de documents téléchargeables
• Temps de travail individuel d’exploitation de vidéos
• Ludo pédagogie : jeu de piste numérique (via Génially)
• Présentation d’outils professionnels en lien avec les pleurs du nourrisson pour soutenir les parents
• Fiche synthèse
Évaluation:
Un test d’évaluation de type QCM en pré et post formation
Questionnaire de satisfaction à chaud
Questionnaire de satisfaction à froid à 3 mois de la formation
Durée
Formation estimée à une journée de 6h en e-learning
Public et prérequis
Professionnels de santé, de la périnatalité ou de la Petite Enfance : IDE, IPDE, SF, AP, AS, TISF, EJE, psychologues, psychomotriciens, médecins, ostéopathes… Accompagnante périnatale sous réserve d’un diplome de professionnelle de santé, du secteur médico-social ou éducatif (à minima : CAP aepe).
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