Référent santé et accueil inclusif (RSAI)
Santé Famille Académie : votre partenaire de confiance pour la formation des Référents Santé et Accueil Inclusif
SFA est fier de promouvoir la santé des plus petits et le bien-être des familles. En tant que leader dans la formation des RSAI et leur soutien, nous vous offrons des programmes complets et innovants pour vous aider à devenir un acteur de santé publique capable de faire bouger les lignes et d’accompagner durablement la santé des jeunes enfants, l’accompagnement à la parentalité et la formation des professionnels de terrain sur les questions de santé et de développement du jeune enfant.
Le rôle clé du Référent Santé (RSAI) en crèche: un pilier de la prévention en santé publique
Le Référent Santé et Accueil Inclusif en établissement d’accueil du jeune enfant est un acteur essentiel de la prévention précoce en santé publique. Ses missions incluent la mise en œuvre de protocoles, le suivi vaccinal et l’accompagnement et l’inclusion des enfants en situation de handicap mais son champs d’expertise va bien au delà de ces missions déjà bien identifiées: le RSAI veille à la santé, à la sécurité et au bien-être de tous les enfants accueillis, en s’appuyant sur des recommandations nationales et des études scientifiques pour protéger et promouvoir la santé des tout-petits et leur bon développement. Il associe les parents et les professionnels à ses actions et il a une expertise sur les parcours de soin et les ressources en matière de santé et de soutien à la parentalité pour orienter les familles si besoin.
Rejoignez-nous pour promouvoir l’inclusion et la santé durable pour tous les enfants !
RSAI: les fondamentaux du référent santé et accueil inclusif en EAJE
10 h de e-learning – 280 euros
Cette formation centralise les informations essentielles à l’exercice des missions du Référent Santé et Accueil Inclusif en lien avec le décret n° 2021-1131 du 30 août 2021 relatif aux établissements d’accueil de jeunes enfants, rôle dévolu aux puéricultrice(-teur)s, médecins et infirmer(e)s sous conditions, et rendu obligatoire pour tous les établissements d’accueil du jeune enfant de France au 1er janvier 2023.
La formation aborde le fonctionnement général des EAJE ainsi que leurs obligations puis elle fait le point sur les missions du RSAI et ses modalités d’interventions (statut, salaire, communiquer sur son offre, horaires…). Elle donne accès aux informations essentielles à l’exercice des fonctions de RSAI et à la mise en place de protocoles :
- Les documents santé nécessaires à l’entrée en EAJE, les vaccinations et leurs suivis
- Les maladies infantiles et les maladies saisonnières, les conduites à tenir et les évictions
- La trousse à pharmacie en EAJE, les premiers soins et les protocoles d’urgences
- La prise en soin de l’enfant présentant une hyperthermie
- La prise médicamenteuse en EAJE, une information complète sur les traitements sur ordonnance et les produits ne nécessitant qu’un protocole de soins infirmiers
- L’accueil d’enfant porteur de handicap ou présentant une maladie chronique et la mise en place de PAI
- Le Plan de Maitrise Sanitaire et les exigences d’hygiène en collectivité
- Les essentiels à savoir au sujet de la maltraitance et du protocole en lien
Vous découvrirez des pistes d’actions pour mener à bien l’exercice de vos fonctions ainsi qu’un ensemble de ressources professionnelles pour approfondir certains sujets. Vous pourrez télécharger un guide pratique comportant une cinquantaine de pages: fiches techniques de soins, fiches synthèses de pathologies et CAT, protocoles, trames de PAI. Vous pourrez échanger avec d’autres professionnels suivant cette formation via un forum de discussion animé par votre formation, toujours disponible pour répondre à vos questions ou besoins. Enfin, des quizz, cas concrets et études de situations vous permettront d’appliquer vos nouvelles connaissances pour plus d’aisance sur le terrain.
Intérêt de la formation
Identifier et articuler son intervention en tant que RSAI au regard des spécificités de fonctionnement de l’EAJE dans lequel il intervient et maîtriser la mise en place des protocoles et des PAI. Être au clair avec son cadre d’intervention et construire son offre.
Objectifs / Aptitudes et compétences visées
– Maîtriser les éléments réglementaires concernant son rôle et sa responsabilité dans l’accueil des enfants en collectivité dans un cadre sécurisé et sécurisant
– Savoir établir un protocole de soin impliquant ou non un traitement médical et disposer de trames de protocoles claires et fonctionnelles : protocole de prise médicamenteuse, prise en soin de l’enfant fiévreux, protocole prévention de la déshydratation, protocole prévention insolation, protocoles en lien avec l’allaitement maternel, protocoles d’urgence, protocole maltraitance, protocole de sortie des enfants, protocoles de mise en sûreté, protocoles d’hygiène liés au plan de maitrise sanitaire
– Réactualiser et contextualiser dans le cadre de l’accueil en collectivité d’enfants, les savoirs en matière de maladies infantiles, la prise en soin des enfants qui les présentent et clarifier la notion d’éviction
– Maîtriser la constitution de la trousse à pharmacie de l’établissement et savoir former l’équipe à son utilisation
– Savoir organiser et coordonner l’accueil d’un enfant porteur de handicap ou d’une maladie chronique au sein de la structure et, assurer le suivi et la bonne adaptation de l’enfant au sein du groupe
Détail des modules
MODULE 1 : Cadre règlementaire des EAJE et spécificités de fonctionnement des micro-crèches
- Définition, missions, agrément et suivi des établissements d’accueil du jeune enfant (EAJE)
- Les équipes des EAJE
- Les spécificités des micro-crèches
- Le projet d’établissement : projet social, projet éducatif et pédagogique, projet développement durable
- Le règlement de fonctionnement et ses annexes
MODULE 2 : Le référent santé et accueil inclusif, ses missions
- Profil du RSAI et temps de présence selon la capacité d’accueil de la structure
- Missions
- Limites et contraintes liées au terrain professionnel
- Exemple d’un rétroplanning des actions du RSAI sur l’année
- Statut, convention, contrat et tarifs d’intervention
MODULE 3 : Santé individuelle du jeune enfant et accueil en collectivité
- Certificat d’entrée en collectivité et suivi des vaccinations
- Maladies fréquentes en collectivité d’enfants et évictions
MODULE 4 : Hygiène et prévention des infections en collectivité
- Le Plan de Maîtrise Sanitaire
- Rappels sur les recommandations
- Eco-nettoyage en EAJE
MODULE 5 : Les protocoles relevant du rôle du référent santé et accueil inclusif
- Qu’est-ce qu’un protocole ? Quelles obligations suivre pour établir un protocole?
- Trame de protocole prise médicamenteuse
- Protocole de prise en soin de l’enfant présentant une hyperthermie
- Protocole d’urgences médicales
- Protocole en lien avec le lait de mère tiré
- Protocole panier repas
- Protocole SRO
- Rappels sur la maltraitance
- Protocole de sortie
- Protocole de mise en sureté
MODULE 6 : Organisation et mise en œuvre de l’accueil d’enfants porteurs de handicaps et de maladies chroniques
- Que dit le décret sur l’accueil inclusif ?
- Qu’est-ce qu’un PAI ? Quel est son cadre règlementaire de mise en œuvre ? Comment se décline-t-il sur le terrain ?
- Cas concrets: organisation de l’accueil d’un enfant présentant un asthme du nourrisson, un enfant diabétique et un enfant en situation de surdité profonde bilatérale appareillé avec l’élaboration de leur PAI
Moyens pédagogiques
Version en e-learning:
Plateforme interactive de e-learning accessible 24h/24, 7jr/7 pendant 3 mois à partir de la confirmation de votre inscription.
Partage de documents, cours en vidéos de notre formatrice experte, podcasts, quiz, infographies interactives, fiches synthèses téléchargeables.
Alternance de théorie et de mise en pratique par étude de cas concrets.
• Travail de réflexion personnelle sur la mise en place d’un PAI pour :
Diabète
Asthme
Surdité profonde bilatérale
Accès à des ressources professionnelles. Un guide pratique (trame de protocoles, de PAI et fiches techniques de soins) téléchargeable sur la plateforme.
Échange par mail ou par téléphone avec votre formateur si besoin.
Un test d’évaluation de type QCM en pré et en post formation vous permettra de connaitre votre progression et d’évaluer vos apprentissages à l’issue de la formation.
NB : il existe aussi une version présentielle de ce programme sur 2 jours en région parisienne
Public cible / Prérequis
Infirmier(e)s, Infirmier(e)s, Puéricultrices(teurs), Médecins.
Cette formation peut aussi être suivi par un(e) coordinatrice (-teur), le directeur (-trice) ou le gestionnaire d’un EAJE qui souhaiterait en savoir plus sur le rôle du RSAI.
Durée de la formation
Formation de 10h
Version e-learning: La formation se suit en ligne sur notre plateforme de e-learning. Votre formatrice Mariama Bouibed se tient disponible en visio si vous avez besoin d’un échange de vive voix pendant votre formation.
Un accès à la plateforme pour 3 mois à compter de l’envoie de la convocation, connexions possibles 7j/7, 24h/24.
Santé Famille Académie promeut les compétences des Référents Santé Accueil Inclusif :
Faites partie de notre famille de RSAI !
Ensemble, dans une approche socio-constructiviste, pour aller plus loin dans la promotion de la santé des enfants en bas âge au sein de notre société: parce qu’on a qu’une fois 1000 premiers jours, devenez des pro d’exception auprès des familles !
Découvrez notre Club des Référents Santé et Accueil Inclusif
Rejoignez une communauté active de référents santé et accueil inclusif animés par l’envie de partager leurs expériences, leurs questionnements et leurs projets.
Participez à des échanges constructifs et porteurs avec une philosophie commune d’être actifs dans la promotion de la santé et l’inclusion en EAJE
